各位同仁：

首先藉這個機會感謝各位，近期在大家的群策群力下，各項活動和計畫等校務都能持續穩健前進。而學校縱使有許多面向同時在發展，但是最終不能忽略的重心，就是教育志業的本質教學。少子化時代的來臨，學校面臨競爭的危機，我們當前雖未面臨招生壓力，但也應該走出自己辦學的成績與特色，才不枉百年老校的名聲。目前，我們已經確立了未來兩項學校培育目標，專業素養及品格素養，希望各位以此理念為中心，朝此共同目標邁進。

積極建立產官學研的合作關係

個人自上任後帶著同仁積極走訪各界(產、官、學、研)，希望能促成學校與其他各單位間進一步的瞭解和合作，為學生爭取到各業界訓練與實習的機會，建立起產業界與教育界長期的合作模式。近期共與9家大專院校及高中職、5家國外學校簽訂策略聯盟，並將與4家廠商建立產學合作關係。這些建立起來的連結，可為學校和師生帶來企業實習、教學研究、學分學程交流等機會，而這些機會產生的能量，能創造多少價值端看我們後續的把握和發揮。嚴長壽說：「教育必須是為學生照亮未來的探照燈，而非重複過去的後照鏡。」我們能為學生做的就是一邊叮嚀、一邊提供機會並提領著他們前進。

提高學校知名度

最近學校幾次登上媒體版面所披露的訊息都相當正面，例如馬來西亞國際志工、高雄氣爆受災生減免、臺觀東華島內留學、食品安全商業道德宣誓等議題，也引起相當大的迴響。提升學校的知名度及品牌形象，可擴大學校影響力及聲譽，作為爭取各種經費來源的依據和指標，對學生、家長在選校時也具有影響力。當學校在各界心目中建立起正派辦學的形象，對於未來捧著臺北商大畢業證書去求職的學生自然有加分作用，對於老師尋求與外面的合作也更為有利。

帶領同學多參賽累積經驗

許多學問是無法在課堂上教的，因此我們非常鼓勵老師帶領學生參加校外各種比賽，才讓學生能真正活用所學，而且校外比賽的實戰經驗可以訓練學生的見識、膽量與創造力，培養成功者的特質，最重要的是建立團隊的觀念。一個能擁有優秀發想、執行、行銷、財務與管理人才的團隊，就有可能創造一個成功的企業，因此，擁有運用團隊的能力，才有可能是未來贏家，也就是臺北商大要培育的人才。到校外參加比賽的附加價值還能讓外界更加認識臺北商大，有助學校形象和知名度提升，就如最近國際商務系同學參加「2014國際院校會展城市行銷競賽」獲得主題創意獎第一名、行銷企劃獎第二名、人氣指數獎第二名、解說接待獎第二名以及展攤設計獎第三名，總獎金五萬元。另外及五專資訊管理科同學在「Hami Apps軟體開發暨供應商大賞」拿下軟體冠軍，獎金二十五萬元，這些都是老師和同學平時努力的成果。也唯有透過參賽的比較，才能知道自己的實力和不足的地方，同時也可以達到行銷學校的目的。

持續的進步和改善

辦學如逆水行舟，不進則退。在此非常競爭的高教環境中，我們比起其他大學，需要學習和改進的地方仍很多。也希望各位一級主管能隨時觀摩其他大學進步的情形，檢討本校的不足和缺失，積極改進和革新。另外老師必須在教學上負責盡職，不遲到早退，關心學生的學習進度。行政同仁們更要採取主動積極的服務態度，關心老師和同學們的問題是否能夠及早解決。

期許和請託

最後，要請各位同仁繼續努力，為國家培育英才，這是學校和老師責無旁貸的責任，我們也鼓勵創新教學，並理所當然要關心教學的成效。在培養學生成為優秀的商業人才的同時，也請老師們多多付出愛心和關懷，多多關心學生。古人說「經師易遇，人師難遭。」教育為百年大計，各位老師所負的責任至關重大，必須善盡教學和輔導的重責大任。另外請務必將商業道德、專業倫理融入各種課程教育中，讓同學們在耳濡目染中潛移默化，成為一個良善的人才。這些一點一滴的努力雖無法立竿見影，但終究會開花結果，並成為學校的校風和招牌，也會讓本校成為社會可以信任和家長可以放心的優秀大學，共勉之。


張瑞雄2014/10/9